Blok 5 Marketingtoepassingen. Int.marketing

College 1 : Industriele marketing: 1.1 t/m 1.6

College 2 : Industriele marketing: 1.7 t/m 1.11

College 3 : Dienstenmarketing: 2.1 t/m 2.4

College 4 : Not-for-profitmarketing: 3.1 t/m 3.3

College 5 : Detailhandelsmarketing: 4.1 t/m 4.4

College 6 : Detailhandelsmarketing: 4.5 t/m 4.9

College 7 : Directmarketing: 5.1 t/m 5.4

College 8 : Hoofdstuk 1 Internationale marketing

College 9 : Hoofdstuk 2

Blok 6:

College 10 : Hoofdstuk 3

College 11 : Hoofdstuk 4

College 12 : Hoofdstuk 5

College 13 : Hoofdstuk 6

College 14 : Hoofdstuk 7

College 15 : Hoofdstuk 8

College 16 : Hoofdstuk 9

College 17 : Hoofdstuk 10

College 18 : Examentraining

Blok 1  Marketingorientatie

College 1 :  Marketing: 1.1 t/m 1.5

College 2 :  Marketingmanagement: 2.1 t/m 2.5

College 3 :  Markt en vraag: 3.1 t/m 3.4

College 4 :  Consumentengedrag: 4.1 t/m 4.4

College 5 :  Koopbeinvloedende factoren: 5.1 t/m 5.3

College 6 :  Marktonderzoek: 6.1 t/m 6.5

College 7 :  Kostprijs en budget: 7.1 t/m 7.4

College 8 :  1e uur: Oefenen rekenopgave hfst.7

                  2e uur:  Winst: 8.1 t/m 8.2

College 9 :  1e uur: Winst 8.3 t/m 8.4

                  2e uur: Oefenen rekenopgave hfst. 8

Blok 2 :

College 10 : Product: 9.1 t/m 9.6

College 11 : Prijsbeleid: 10.1 t/m 10.3

College 12 : Distributie: 11.1 t/m 11.8

College 13 : Communicatie: 12.1 t/m 12.4

College 14 : Communicatie: 12.5 t/m 12.9

College 15 : Diensten en Direct marketing: 13.1 t/m 13.3

College 16 : Detailhandel: 14.1 t/m 14.4

College 17 : E-business: 15.1 t/m 15.3

College 18 : Examentraining

Les 10: Hfdst. 8, Bespreken diagnostische toets.

Het experiment, 1^e gedeelte t/m paragraaf 8,3.

Opdracht studenten opgave 8,1 t/m 8,4

Les 11: Hfdst. 8, Behandelen opgave 8,1 t/m 8,4

Het experiment, 2^e gedeelte t/m paragraaf 8,5.

Opdracht studenten opgave 8,5 en 8,6

Les 12: Hfdst. 9, Behandelen opgave 8,5 en 8,6

De verwerking etc., 1^e gedeelte t/m paragraaf 9.3.2

Opdracht studenten opgave 9,3

Les 13: Hfdst 9, Behandelen opdracht 9,3

De verwerking etc, 2^e gedeelte resterende stof.

Accent paragraaf 9,3,3 De chi-kwadraattoets. En 9.4.2

Opdracht studenten opgave 9,4 en 9,5

Les 14: Hfdst10, Behandelen opgave 9,4 en 9,5.

Analysemethoden, 1^e gedeelte t/m paragraaf 10,2 behalve

Paragraaf 10,1,2.

Opdracht studenten opgave 10,1

Les 15: Hfdst10, Behandelen opgave 10,1

Analysemethoden, 2^e gedeelte paragraaf 10,4.

Opdracht studenten opgave 10,5

Les 16: Hfdst11, Behandelen opgave 10,5

Standaardonderzoeken, 1^e gedeelte t/m paragraaf 11.3

Opdracht studenten opgave 11,1 t/m 11,2

Les 17: Hfdst11, Behandelen opgave 11,1 en 11,2

Standaardonderzoeken, 2^e gedeelte resterende stof

Opdracht studenten 11,5. Plus uit Overige opgave ;opgave 1 en 4

Les 18: Behandelen opgave 11,5 en extra opgave 1 en 4

Na dit blok FORMELE TOETS ( Hoofdstukken 1 tot en met 11 )

Blok 5

Les 1: Hfdst. 1, Marketing en Marktonderzoek, gehele stof behandelen

Opdracht studenten voorbereiding Hoofdstuk 2

Les 2: Hfdst. 2, Het onderzoekproces, gehele stof behandelen,accenten paragraaf

2,5 en 2,6. Opdracht studenten maken opgave 2,2 t/m 2,4

Les 3: Hfdst. 3, Behandelen opgave 2,2 t/m 2,4

Deskresearch, 1^e gedeelte t/m paragraaf 3.2.3

Accent paragraaf 3.2.2 Tijdreeksanalyse.

Opdracht studenten opgave 3.3 t/m 3.5

Les 4: Hfdst. 3, Behandelen opgave 3,3 t/m 3,5

Deskresearch, 2^e gedeelte, Opdracht studenten opgave 3,8 en 3,10

Les 5: Hfdst. 4, Behandelen opgave 3,8 en 3,10

Kwalitatief onderzoek, gehele stof behandelen.

Opdracht studenten voorbereiding Hoofdstuk 5

Les 6: Hfdst. 5, De steekproef, Gehele stof behandelen behalve paragraaf 5.3.3.

Accent paragraaf 5,3,1 en 5,3,2

Opdracht studenten opgave 5,1;5,2 en 5,5

Les 7: Hfdst. 6, Behandelen opgave 5,1;5,2 en 5,5

De observatie, gehele stof behandelen.

Opdracht studenten voorbereiden Hoofdstuk 7

Les 8: Hfdst. 7, De enquete, 1^e gedeelte t/m paragraaf 7,3

Maken in les 8 opgave 7,1

Les 9: Hfdst. 7, De enquete, 2^e gedeelte resterende stof. Maken in les opgave 7,2

DIAGNOSTISCHE TOETS na blok 5 ( Hoofdstukken 1 tot en met 7)

Beste studenten,

Wanneer je voor de eerste maal gebruik maakt van deze weblog het volgende.

Klink op de linkerzijde op je vak en er verschijnt specifieke informatie voor dit onderdeel.

Dat kan algemene vakinformatie zijn, tijdschema collegeweken etc.

Voor die studenten die zich meer willen richten op andere richtingen dan alleen dienstenmarketing en consumentenmarketing ( retailmarketing ) verwijs ik naar de afstudeerspecialisaties INDUSTRIEEL MARKETING ofwel Industrial Marketing.

NIMA heeft hiervoor afstudeerrichting Business marketing

Een stichting die zich al jaren sterk maakt voor industriele marketing is STEM.

Stichting Techniek en Marketing : www.stemsite.nl

Industriele marketing is een vak apart en daarom hebben zij regelmatig bijeenkomsten

om allerlei nieuwe inzichten over te brengen.

Daarvoor heeft men een programma ontwikkeld onder de naam van Industrial Marketing Program.

In dit programma wordt op een breed terrein marketing- en commerciele onderwerpen ontwikkelt die gebruikt kunnen worden binnen technische omgevingen.

Bij de Stichting is bijvoorbeeld een weliswaar al oude maar nog steeds interessante syllabus verkrijgbaar dat heet "Toegepaste Industriele Marketing "van o.a. Prof. Kympers en Prof. Matthyssens.

Een sinds enkele weken nieuw boek op de markt is

INDUSTRIAL MARKETING IN THE NEW BRANDING ARENA" geschreven door Paul Moers.

Op veler verzoek volgt onderstaand een overzicht van boeken die betrekking hebben op het vak logistiek.Nu al enkele jaren , tijdens de colleges,  wordt door mij sterk gestimuleerd, kennis te nemen van het vakgebied logistiek voor marketing studenten.

Deze twee vakgebieden, namelijk marketing en logistiek, zullen in de toekomst steeds meer in elkaar gaan overvloeien.

Het nieuwe vak wat dan onstaat noem ik " LOGIMARK ".

Door opmerkingen van studenten die bezig zijn met een projectopdracht tweede jaars , alsmede studenten die in hun stagejaar zitten , geef ik onderstaand een voorlopig overzicht.

De genoemde boeken worden niet alleen gebruikt voor de Bachelorsfase er zitten ook verschillende titels bij die bijvoorbeeld worden gebruikt bij de opleiding MTL. ( Master Transport & Logistics ).

01) Basisboek in het HBO onderwijs, Visser en Van Goor, Werken met Logistiek, uitgave Stenford Kroese, isbn: 90 207 3223 4

02) Standaardboek en vervolg op 01: Werken met distributielogistiek, Goor & Ploos van Amstel,isbn: 90 11 05828 3 uitgave EPN

03) Vooral gebruikt in de Masterfase: Van logistiek naar Supply Chain Management, Ploos van Amstel & van Goor, isbn: 90 5577 049 3, uitgave Kluwer

04) Handboek voor zowel HBO als Universitair onderwijs voor het vakgebied Vervoers- en verkeerseconomie: Economie en Transport , de Wit en van Gent, uitgave Lemna, isbn: 90 5189 578

05) Praktijkboek, Coebergh, Intermodaal Vervoer, een praktisch handboek voor de manager, uitgave Lemna, isbn: 90 5189 618 2

06) Praktijkboek, behandelend de goederenstroombeheersing binnen de bedrijfsmuren, Toegepaste Interne Logistiek, Esmijer, Kluwer bedrijfswetenschappen,isbn: 90 267 2419 5

07) Praktijkboek, Productie- & distributieplanning, uitgave Berenschotgroep

08) Modellenleer, vooral gebruikt binnen het HBO, Hillen, uitgever Academic service,Titel Simulatie in Produktie en Logistiek, isbn: 90 5261 060 6

09) Proefschrift, Coen Kreuwels, Kluwer techniek, isbn: 90 5576 001 3, Titel : Externe Logistieke Integratie en EDI,

ondertitel: naar meerniveau-afstemming tussen toeleverancier en afnemer.

Wil je liever eerst even proeven op een lager niveau ( MBO ) wat logistiek inhoudt beveel ik de volgende twee boeken aan:

01) Inleiding logistiek, Schmidt ,Ploos van Amstel, Lemna,

02) Produktielogistiek, Bakker c.s. ,Thieme

Kotler heeft in zijn boek ‘Ten Deadly Marketing Sinc: Signs and Solutions,  een opsomming gegeven wat hij vindt dat de 10 hoofdzonden zijn van de marketeers.

Daar wijst hij vooral op de uitwerking, waarin het management de fout ingaat en niet zozeer op het theoretisch fundament , en laat dan op basis van deze fouten zijn 10 geboden volgen.

Denk dat vooral de collegas, die zich in de dagelijkse praktijk ook met bedrijfsadviezen bezighouden, dit van harte onderschrijven.

Voor de tweede jaars marketingstudenten die beginnen met hun projecten is dit een handige opzet

om hier een relatie te leggen met hun project.

10 Doodzonden:

1 ) Onderneming is onvoldoende marktgericht en/of klantgestuurd

2 ) Onvoldoende kennis van haar doelgroep

3 ) Concurrenten onvoldoende gedefinieerd

4) Onzorgvuldig in de relatie met belanghebbenden

5 ) Slecht in het opsporen van nieuwe kansen

6 ) Marketingplannen/planningsproces laten te wensen over

7 ) Service- en productiebeleid niet goed in de hand hebben

8 ) Onvoldoende aandacht besteden aan merkopbouw en communicatie

9 ) Slecht ingesteld op effectieve en efficiente marketing

10) Niet het optimale halen uit de beschikbare technologie

Deze fouten analyserend komt hij tot de volgende 10 marketinggeboden:

1 ) Segmenteer de markt, kies de beste segmenten en ga daar mee verder

2 ) Breng alles van de klanten in kaart, zoals percepties etc. zodat het dienen en tevreden stellen van je klanten eenvoudiger worden

3 ) Zorg vooral voor de kennis van de sterke en zwakke punten van je concurrenten. Leg strategische dossiers aan

4 ) Maak belanghebbenden partners

5 ) Gebruik of ontwikkel systemen voor het opsporen van kansen etc.

6 ) Zorg dat je planningssysteem inzichtelijk is en voldoende informatie geeft voor de korte en lange termijn

7 ) De combinatie van producten en diensten goed in de gaten houden

8 ) Zorg voor sterke merkimago’s

9 ) Werk aan een toonaangevende marktpositie e let/werk aan een teamgeest

10) Zorg ervoor dat je steeds gebruik maakt van de nieuwste technieken die het bedrijf een concurrentievoordeel kunnen geven.

Voor het onder punt 10 genoemde verwijs ik ook nog graag naar het boek van Peters & Waterman,

In search of Excellence

Een belangrijk bericht voor alle bezitters van het externe NIMA diploma.

Voor alle NIMA diploma’s is een Europese erkenning afgekomen sinds 3 juni j.l.

Het NIMA heeft als eerste Europees instituut voor een doorbraak gezorgd door haar diploma erkenning buiten de landsgrenzen.

Door deze erkenning kunnen alle kandidaten in het bezit van een een NIMA diploma in aanmerking komen van het EMC Marketing Qualification Certificate.

Dit certificaat wordt momenteel erkend door 17 landen, waaronder Belgie,Denemarken,Duitsland,Finland,Frankrijk,Griekenland,Engeland,Ierland,Oekraine,Portugal,Rusland,Slowakije,Tjechie,Turkije,Zuid Afrika en Zweden.

De bezitters van de volgende diploma’s kunnen voor dit certificaat in aanmerking komen.

Marketing A,B en C

Sales A en B

Communicatie A en B

Marketingonderzoek en Informatiemanagement A en B

Hoe precies te handelen staat uitvoerig vermeld op de site van NIMA.